今年8月7日，齐鲁晚报报道了菏泽单县两名高考生被其同班同学篡改了高考志愿，涉事人陈某已被当地警方依法刑拘。经调查，陈某因心生忌妒，曾进入5名同班同学的报名系统，其中4人的高考志愿被他篡改，另外一名女同学因分数低于陈某，躲过一劫。山东单县高考志愿篡改案宣判：被告陈某被判刑7个月。

我不愿意就事论事，见一个事情就写一篇文章，我得累死，读者得烦死。我把很久以前美国发生的常春藤盟校华裔女生自杀事件和这个事件绑在一起谈。

第一、把你自己纳入系统里去思考问题

一个人只要身处社会，就必然处在系统当中。这个系统不光有你，还有别人，还有机构，还有规则，还有关系。这个系统到底有什么东西不是你能决定的了的。你在子系统可能是核心，在大系统里未必就是。你是你妈妈的心头肉，在老师眼里你可能是班级拖后腿的。

我在沈阳讲课，讲到一个外国人的观点：对增强型的循环来说，良性循环和恶性循环本质上是一个循环。商学院的老师旁听了我的课。中午吃饭的时候他和我聊：刚开始听你讲的，我觉得有点意外，不过一琢磨，是那么个理儿。

当一个系统定了的时候，系统的循环性质就定了，这个是不以你的意志为转移的。如果你遇到的是一个增强型的循环，你只能向循环有意识地增减行为，减少促进恶性循环的行为，增加促进良性循环的行为。最后把恶性循环转成良性循环。

如果你能够认识到在这个系统里哪些你改变不了，哪些可以做，你就活的简单。

第二、有些事情将会一生存在

你总会遇到比你强的人，不管是在高中，还是在大学，还是在工作中。县里的高考状元上了清华北大，你也不敢保证你还能拔尖。俞敏洪在北大累死也考不到前边去，只能在倒数几名晃荡。北美的华裔学生进入哈佛耶鲁，你能保证你还象高中一样学得轻松愉快吗？不可能的。

我们的生活轨迹实际上是不停地上台阶，当然也有人一直在走下坡路。每上一个台阶，你都是尾巴。然后你通过努力，经过实践的磨练你成了最优秀的那个。机会好的话，你会被提拔到更高的平台。提拔你到更高的平台，你去不去？你总是在不断地遇到比你强的人，早晚你会遇到你无法胜任的事情，你会遇到天花板。

行行都一样，要饭的也有乞丐王，也有要不到饭的。这是客观规律，你得承认。

第三、怎么看遇到的挫折

看到别人比你强，你或许本能地产生忌妒，这很正常。但是你要知道，忌妒对自己是一种伤害，对别人来说是在身边埋了一个定时炸弹。这个因为忌妒篡改了同学高考志愿的学生，今后谁敢和你合伙做生意，谁敢和你做同事。你要承认人和人之间是有差别的，少去信什么人定胜天的励志鸡汤，你就能正确看待和强者的关系了。你有强者做朋友，自己本身的能力也跟着提高。你想想，将来工作，全是清华的校友还是蛮好的。

美国常春藤盟校自杀的女生也是没有正确看待问题。在一个集体里肯定会有最后一名，它是必然存在的。你努力学习，人家也没闲着。你能控制自己拼命学习，但是你不能不让别人学习吧，那不在你的控制范围里啊。教授给你打不及格，你也没办法。你负责学习，他负责打分，你只能在自己学习上下功夫，没法控制教授给你打的分数。

第四、学会有效思考

西方的通识教育注重培养四种能力，第一种就是有效的思考能力。思考决定行为，行为决定后果。如果你能在第一个环节加以控制，很多你、家庭和社会都不愿意看到的结果或许就可以避免。

忌妒别人，然后改人家的志愿，这肯定不能说思考是有效的。学业没完成，选择自杀，这种考虑问题的方式肯定也不是有效的。

我经常和年轻人说：你要相信，五千年的历史，全球那么多的人口，肯定有人遇到过和你类似的事情，可能比你还惨，采取的办法比你现在想到的要高明。你要去查资料，看看他们是怎么处理的。我们从小听了太多成功的例子，失败的例子听的太少，遇到失败不知道怎么处理一点不奇怪。美国大学学业完不成的多了去了，他们都选择了自杀？他们到底选择了什么，你是不是查一下。如果你确定自杀是最好的解决方式，我不反对你自杀。

第五、做事前出去走走

我给学生讲课时会聊一个建议：如果你女朋友被别的系的同学抢了，你打算去揍他一顿，没问题，我支持你，是条汉子。但是我建议你不要直接冲过去。你出校门向左拐，绕过机场，再从市里走回来。如果你觉得还要揍他，那就去揍。学生们都乐了：走一圈下来至少要两个小时，还有力气打架吗？

我和老师们聊天，我说：如果你觉得校长不公，不要直接去二楼找他理论。出门坐车去市中心，逛一下百货商场。去德国双立人的店买一把刀，刀有点贵，你也可能顺手买个锅什么的。中午饿了，在市中心吃点饭，看场电影。然后拿着刀回学校，再去校长办公室找他算账。

有时候我们的脑子会发热，思维会短路，会冲动，这都是在所难免的。但是你有一个好的方法，可以避免很多恶性事件的发生。如果你预谋已久，后果你也知道，你也没存什么侥幸心理，那么你去做，我无话可说。

第六、知道自己是病人

我经常和家长说，青春期的孩子就是一帮荷尔蒙分泌失常的精神病。为什么要把他们放在学校里？除了避免社会伤害他们，还怕他们伤害社会呢。有些运动为什么要发动学生，只有这帮精神病才干的出来没脑子的事。利用学生达到自己不可告人的目的是不道德的。

知道自己是病人，不是让你玩那种我是病人我怕谁的事，那是泼皮的玩法。

经济学家约翰·纳什是精神分裂症，他知道自己有病。当他下课看到拜访他的诺奖委员会的人时，他喊住一个学生，问：“我眼前这个人是真实的吗？”学生说：“老师，这个人是真的。”纳什这才放心。他知道他眼中的世界和别人不一样，他需要证实一下。

小结：

社会出了一件具有新闻效应的事，感慨一下可以，分析一下原因也行。最好还是琢磨一下有没有什么可行的办法可以避免悲剧的发生。你要知道，办法总比问题多，困难吓不到英雄的中国人民。